Nyheder
Indsatsområder
Digital teknologiforståelse i elevhøjde
Co-design af teknologiforståelse i læreruddannelsen
Kunstig intelligens i læreruddannelsen
Erfaringsopsamling
Faglig progression
Fagudvikling med praksis
Evalueringsstrategier
Teknologiforståelse for alle
Teknologiforståelse i matematik
Teknologiforståelse i dansk
Digital myndiggørelse
Digitale læremidler
Virkning og skalering
Grundskoler og gymnasier
Arrangementer
TekForstå 2025
AI i gymnasier – og andre nye digitale metoder til fagfornyelse
FabLearnDK 2024
Åbningskonference
Om os
Vælg en side
Materialer: Scribo, ergo sum
Søg efter:
Seneste indlæg
Kunstig intelligens og teknologiforståelse i uddannelserne kræver mere forskning og udvikling
Debatindlæg: Vi bør ruste børn og unge bedre til en digital fremtid
Konference giver starthjælp til nyt fag
Tilmeldingen til TekForstå 2026 er nu åben!
TekForstå25: Hvad gemte sig i de røde kufferter?
Seneste kommentarer
Arkiver
juni 2026
maj 2026
januar 2026
maj 2025
januar 2025
september 2024
august 2024
februar 2024
december 2023
juni 2023
Kategorier
Ikke-kategoriseret
Meta
Log ind
Indlægsfeed
Kommentarfeed
WordPress.org
Seneste kommentarer