Abonner på vores nyhedsbrev og hold dig på omgangshøjde med videnscentrets arbejde, begivenheder, artikler og undervisningsforløb!
Videnscentrets vision
Videnscenter for Digital Teknologiforståelse vil udforske, hvordan børn og unge konstruktivt og kritisk kan være medskabere af de digitale teknologier, som danner rammer for vores liv, fællesskaber og samfund.
Ambitionen er, at alle børn og unge, uanset, køn, postnummer eller social baggrund, får viden om digital teknologiforståelse, så de konstruktivt og kritisk kan deltage som demokratiske borgere i et digitaliseret samfund.
Opgaven: Én faglighed i digital teknologiforståelse
Centret bygger videre på tidligere forsøg og projekter og samler for første gang de danske fagmiljøer på tværs af universiteterne, professionshøjskoler, skoler og gymnasier og eleverne om at etablere en dansk tilgang og vidensgrundlag for en fælles faglighed i digital teknologiforståelse i grundskolen og på ungdomsuddannelserne (STX, HHX og HTX).
Med afsæt i de danske skoletraditioner og nyeste internationale erfaringer skal centret levere nye uddannelsestiltag og videreudvikle dansk og matematik i forhold til teknologiforståelse.
Udvikling med fagmiljøer, skoler og gymnasier
Arrangementer og debat
Vi vil samle alle de danske projekter og fagmiljøer fra både forskning og uddannelser, der direkte eller indirekte bidrager til udvikling af digital teknologiforståelse, om en fælles faglighed på et fælles vidensgrundlag.
Derfor samarbejder centret med STUK, nationale initiativer og organisationer om at invitere til årlige konferencer, seminardage og kurser. Centrets forskere deltager aktivt i den offentlige debat.
Vi samler og formidler også forskning, undervisningsmaterialer og kursustilbud fra andre udviklere og forskere end dem som er direkte tilknyttet centret.
Seneste nyheder
FabLearnDK 2024: Praksisfaglighed & teknologiforståelse
Gymnasieelever vil gøre digital teknologiforståelse obligatorisk
