Nye samarbejder med praksis
Videnscenter for Digital Teknologiforståelse indleder samarbejde med fem grundskoler og seks gymnasier, så en samlet dansk tilgang til digital teknologiforståelse bliver udviklet ”i og med” praksis.
Nyheder
Læs nyt om digital teknologiforståelse her – eller abonner på vores nyhedsbrev og hold dig opdateret med videnscentrets arbejde, begivenheder, artikler og undervisningsforløb.
Skoler og gymnasier udvikler digital teknologiforståelses-faglighed med videnscenter
Kunstig intelligens i grundskolen: Tre nedslag fra Søborgmødet
FabLearnDK 2024: Praksisfaglighed & teknologiforståelse
Gymnasieelever vil gøre digital teknologiforståelse obligatorisk
Videnscentrets vision
Videnscenter for Digital Teknologiforståelse vil udforske, hvordan børn og unge konstruktivt og kritisk kan være medskabere af de digitale teknologier, som danner rammer for vores liv, fællesskaber og samfund.
Ambitionen er, at alle børn og unge, uanset, køn, postnummer eller social baggrund, får viden om digital teknologiforståelse, så de konstruktivt og kritisk kan deltage som demokratiske borgere i et digitaliseret samfund.
Udvikling med fagmiljøer, skoler og gymnasier
Vi kobler en stærk praksisforankring af fagudviklingen i grundskolen og på de udvalgte gymnasiale uddannelser med inddragelse og samling af relevante fagmiljøer. For at udvikle digital teknologiforståelse i folkeskolen, STX, HTX og HHX indgår vi partnerskaber med skoler og gymnasier om at samskabe undervisning og afprøve teknologier med lærere og elever.
Opgaven: Én faglighed i digital teknologiforståelse
Centret bygger videre på tidligere forsøg og projekter og samler for første gang de danske fagmiljøer på tværs af universiteterne, professionshøjskoler, skoler og gymnasier og eleverne om at etablere en dansk tilgang og vidensgrundlag for en fælles faglighed i digital teknologiforståelse i grundskolen og på ungdomsuddannelserne (STX, HHX og HTX).
Med afsæt i de danske skoletraditioner og nyeste internationale erfaringer skal centret levere nye uddannelsestiltag og videreudvikle dansk og matematik i forhold til teknologiforståelse.
Arrangementer og debat
Vi vil samle alle de danske projekter og fagmiljøer fra både forskning og uddannelser, der direkte eller indirekte bidrager til udvikling af digital teknologiforståelse, om en fælles faglighed på et fælles vidensgrundlag.
Derfor samarbejder centret med STUK, nationale initiativer og organisationer om at invitere til årlige konferencer, seminardage og kurser. Centrets forskere deltager aktivt i den offentlige debat.
Vi samler og formidler også forskning, undervisningsmaterialer og kursustilbud fra andre udviklere og forskere end dem som er direkte tilknyttet centret.