I dette særnummer af Læring og Medier (LOM) behandles teknologiforståelse som faglighed på tværes af dagtilbud, grundskole, gymnasiale uddannelser, erhvervsuddannelser samt videregående uddannelser. I særnummeret af det videnskabelige tidsskrift Læring og Medier behandles teknologiforståelse som faglighed på tværs af dagtilbud, grundskole, gymnasiale uddannelser, erhvervsuddannelser samt videregående uddannelser og kapacitetsopbygning til …