Nyheder
Indsatsområder
Co-design af teknologiforståelse i læreruddannelsen
Kunstig intelligens i læreruddannelsen
Erfaringsopsamling
Faglig progression
Fagudvikling med praksis
Evalueringsstrategier
Teknologiforståelse for alle
Teknologiforståelse i matematik
Teknologiforståelse i dansk
Digital myndiggørelse
Digitale læremidler
Virkning og skalering
Grundskoler og gymnasier
Arrangementer
TekForstå 2025
AI i gymnasier – og andre nye digitale metoder til fagfornyelse
FabLearnDK 2024
Åbningskonference
Om os
Vælg en side
Mille Skovhus Lunding
Postdoc
Institut for datalogi, Aarhus Universitet
